אני
רִינַתְיָה
וכמו שהבנתם אני סוג של לומדת נצחית שמאוהבת בתחום ההתפתחות
אני כל הזמן חוקרת איך שומרים על רלוונטיות בשוק עבודה כאוטי, למשל:
מה יקרה בשוק העבודה בעתיד?
איזה מיומנויות נדרשות בחיים כ"כ מטורללים?
איך כדאי ללמוד אותם?
אי שם אחרי ה-7 לאוקטובר, חיפשתי איך אני יכולה להביא יותר טוב לעולם גם בחיים המקצועיים שלי.
הבנתי שיש 3 דברים שמניעים אותי:
- חיבור לאנשים
- סדר וארגון
- התחדשות ותנועה
ולכן הדבר שמרגיש לי הכי טבעי הוא החיבור של שלושתם – ללמוד וללמד.
פשוט לעזור לאנשים ולעצמי להתפתח וללמוד כדי להוציא מעצמנו את המיטב.
חוץ מהרצאות וסדנאות בארגונים אני גם…
- יועצת אסטרטגית – להנהלות בתחום פיתוח ההון האנושי בארגונים מובילים
- מרצה באקדמיה – בפקולטה לטכנולוגיות למידה ב-HIT, בלהב הפקולטה לניהול של אונ' ת"א ובפקולטה לחינוך באונ' בר-אילן
- מנהלת אקדמית – של התוכנית לניהול למידה בארגונים באוניברסיטת ת"א
- מנהלת קהילות – הקמתי ואני מנהלת את קהילת למידה ארגונית המונה כ-20,000 אנשים + קהילות בוטיק
- והכי חשוב: אני אמא ל-3 ילדים
למדתי באופן פורמלי…
- B.A במדעי החברה – אונ' בר אילן
- פיתוח הדרכה – לימודי תעודה – HIT
- פיתוח ארגוני – לימודי תעודה – להב, הפקולטה לניהול אונ' ת"א
- פיתוח עסקי ואסטרטגיה – לימודי תעודה – להב, הפקולטה לניהול אונ' ת"א
- יצירתיות – קורס – טל מנקס
- גישת ה-U למנהיגות והובלת שינוי – קורס ולימודי המשך – BeDo
בעבר…
- צה"ל – הרומן שלי עם הדרכה התחיל שם כי מסתבר שלהדריך נוער בסיכון ולפקד על קורסים נתן לי כלים לכל החיים
- ניהול – הייתי ראש תחום פיתוח הדרכה ב'פלאפון' ומנהלת למידה בחברת 'דרך ארץ' (כביש 6), שם הבנתי איך נראה השוק העסקי, כמה למידה יכולה לקדם ביצועים בפועל ו… שלהיות שכירה פחות עובד לי (הבנתם מה עשיתי כאן:)
- פיתוח תהליכי למידה – כפרילנסרית פיתחתי תהליכי למידה מגוונים ולקחתי חלק בפרויקטים פורצי דרך
- ייעוץ ללמידה ופיתוח הון אנושי – זכיתי לאתגר ארגונים מובילים ולבנות מחדש את תפיסות הלמידה ופיתוח העובדים שלהן
- לימוד המקצוע – הכשרתי אנשי מקצוע בקורס ניהול הדרכה באונ' הפתוחה + הייתי המנהלת האקדמית של קורסי הלמידה הארגונית בג'ון ברייס (המי"ל)
- פודקאסט – הייתי שותפה בפודקאסט פיצוחים, כ-7 שנים ראיינו עשרות מובילים בתחום מהתעשייה, סקרנו מודלים וגישות ובעיקר חפרנו כהוגן
- limi – ייסדתי ומינכ"לתי חברה שקידה את הלמידה בשוק העבודה בישראל ע"י מחקר, קהילות מקצועיות, שיתופי פעולה, הכשרות, כנסים ועוד. ב-2025 החלטתי לסגור אותה ולחזור בעיקר ללמד.
אגב, רק אחרי גיל 40, גיליתי שהפרעת הקשב שלי היא זו שכנראה דחפה אותי להתפתח ולפתח בדרכים אחרות ומסקרנות 🙂